MEB: LGS Soruları Yüksek Ayırt Edicilik Düzeyinde Hazırlandı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınava dair istatistiki verileri kamuoyuyla paylaştı. Rapora göre, sınavda yöneltilen tüm sorular, başarılı ve az başarılı öğrencileri ayırt etmede dünya standartlarında yüksek ayırt edicilik düzeyine sahip.

Ayırt Edicilik Oranları Tüm Derslerde 0,40’ın Üzerinde

MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan raporda, LGS sorularının ayırt edicilik indeksleri ayrıntılı şekilde açıklandı. Ölçümlere göre tüm testlerdeki sorular, dünya genelinde “yüksek ayırt edicilik” kabul edilen 0,40 sınırının üzerinde yer aldı.

Buna göre:

• Türkçe: 0,47

• T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 0,56

• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 0,55

• İngilizce: 0,67

• Matematik: 0,56

• Fen Bilimleri: 0,53

Bu sonuçlar, her ders için yöneltilen soruların genel başarı seviyesi yüksek öğrenciler tarafından doğru yanıtlandığını, daha az başarılı öğrenciler için ise zorlayıcı olduğunu ortaya koyuyor.

Raporda Hangi Veriler Yer Aldı?

Raporda ayrıca, LGS’de tam puan alan öğrencilerin illere göre dağılımı, resmi-özel okul ayrımıyla başarı oranları ve imam hatip ortaokulları dahil farklı okul türlerinden gelen öğrencilerin başarı yüzdeleri de yer aldı. Bu veriler, sınav sisteminin genel ölçme kapasitesinin yanında farklı eğitim kurumlarının başarı profiline dair önemli ipuçları sundu.

Ayırt Edicilik Nedir, Neden Önemli?

MEB’in uluslararası kabul gören ölçme-değerlendirme programlarıyla hazırladığı raporda vurgulanan “ayırt edicilik indeksi”, bir sınav sorusunun, başarılı öğrencilerle daha az başarılı olanları ne kadar etkili ayırabildiğini gösteriyor. 0,40 ve üzeri değerler, bu ayırt edici niteliğin yüksek olduğunu ifade ediyor. Bu da sınavın ölçme gücünü ve adil değerlendirme niteliğini destekliyor.

LGS, Uluslararası Standartlara Yaklaşıyor

Hazırlanan rapor, Türkiye’deki merkezi sınav sistemlerinin uluslararası ölçütlere daha yakın hale geldiğini ve özellikle LGS’deki soruların nitelik açısından güçlü bir seviyede olduğunu ortaya koyuyor. MEB, bu verilerle hem soru kalitesini belgeliyor hem de sistemin objektifliğini vurguluyor.