Arpaçay’da İstiklal Marşı’nın Kabulünün 105. Yılı Programla Anıldı
İstiklal Marşı’nın Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edilişinin 105. yıl dönümü ve İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü dolayısıyla Arpaçay ilçesinde anlamlı bir anma programı düzenlendi.
Milli şair Mehmet Akif Ersoy’un hatırasının yaşatıldığı etkinlikte, İstiklal Marşı’nın taşıdığı bağımsızlık ruhu bir kez daha vurgulandı.
Program, Mihralibey Anadolu İmam Hatip Lisesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Etkinliğe Arpaçay Kaymakamı Muhammed Burak Akköz, Arpaçay Belediye Başkanı Zeki Elma, ilçe protokolü, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Anma programı, başta Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere ebediyete intikal eden devlet büyükleri ve aziz şehitler anısına yapılan bir dakikalık saygı duruşu ve ardından İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başladı.
Günün anlam ve önemine ilişkin konuşmayı okulun Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Mukadder Gevgeşoğlu yaptı. Gevgeşoğlu konuşmasında, Mehmet Akif Ersoy’un kaleme aldığı İstiklal Marşı’nın Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin en güçlü sembollerinden biri olduğunu vurgulayarak, marşın milletin birlik ve beraberliğini yansıtan önemli bir eser olduğunu ifade etti.
Program kapsamında öğrenciler tarafından hazırlanan çeşitli etkinlikler de sahnelendi. Ortaokullar arası İstiklal Marşı’nı Güzel Okuma Yarışması birincisi Melikköy Ortaokulu 5. sınıf öğrencisi Asmin Asya Top, İstiklal Marşı’nı okuyarak izleyicilerden büyük alkış aldı.
Etkinlikte ayrıca öğrenciler tarafından hazırlanan oratoryo gösterisi, sinevizyon sunumu, şiir dinletileri ve İstiklal Marşı konulu tiyatro gösterisi sahnelendi. Öğrencilerin performansları salondaki davetliler tarafından büyük beğeniyle izlendi.
Programın sonunda düzenlenen İstiklal Marşı’nı Güzel Okuma Yarışmasında dereceye giren öğrencilere ödülleri protokol üyeleri tarafından takdim edildi.
Hatıra fotoğraflarının çekilmesiyle sona eren etkinlikte, İstiklal Marşı’nın taşıdığı bağımsızlık ruhu ve milli değerler genç nesillere bir kez daha aktarıldı.
